В рамках подготовки к педсовету по речевому развитию дошкольников 8 ноября  2018 года в МКДОУ «Детский сад  №15  «Сказка»   прошел  семинар-практикум  для педагогов  ДОУ   «Играя,  развиваем речь детей».

Учитель-логопед   Бакина Ольга Александровна  провела  мастер-класс для педагогов  ДОУ  «Использование инновационных и развивающих технологий в образовательной  деятельности по речевому развитию детей дошкольного возраста в контексте ФГОС  ДОУ». Она на практике  познакомила педагогов   с основными развивающими технологиями, применяемыми в системе дошкольного образования:  игровыми,  проблемного обучения, компьтерными,  альтернативными и другими.   Воспитатели  выступали в роли  детей:  решали  проблемные  ситуации,  составляли  стихи  по мнемотаблицам,  играли  в игру «Дразнилка»,  опробовали на себе  игровую технологию Н.А.Песняевой по «выращиванию»   детской речевой инициативы.

С  интересом  педагоги  приняли выступление Еременко  Натальи Ивановны,  которая   представила собравшимся  презентацию  своей работы по реализации  проекта  «Влияние логоритмических занятий на развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста».     Целью реализации данного проекта  является  профилактика и преодоление  речевых расстройств путем  развития, воспитания и коррекции двигательной сферы в сочетании со словом и музыкой.  Использование средств логоритмики в работе по развитию речи позволяет решать широкий круг  задач:  оздоровительных,  образовательных,  воспитательных,  коррекционных.

Горлова Татьяна Ивановна  провела практическую консультацию  «Речь воспитателя – образец для подражания».  Для воспитателя детского сада владение образцовой речью -  это показатель его профессиональной  подготовленности.     Она подробно остановилась на  самых распространенных  ошибках   в  речи педагогов:  употребление в речи слов паразитов;  неточное название предметов,  которые окружают ребенка и которыми он пользуется;  не литературное произношение слов;  использование в речи грубых  просторечий и жаргонных  слов,  которые противопоставляются  литературному языку. Татьяна Ивановна провела практические  игры-тренинги: «Исправь ошибку»,  «Правильно поставь ударение в слове»,  «Скажи  правильно».

Воспитатель Мироненко  Наталья Николаевна поделилась опытом работы по теме «Методы и приемы стимулирования речевой деятельности детей младшего  дошкольного возраста.

Семинар – практикум прошел в доброжелательной обстановке.  Педагоги  узнали  много нового и полезного.